108學年上學期 力宇教育 AI學霸網 國中一年級 社會 南一版(108課綱) 李威立、馮敬之、黃霑老師 影音教學版(2DVD) 108學年上學期力宇教育AI學霸網國中一年級社會南一版(108課綱)李威立、馮敬之、黃霑老師影音教學版(2DVD)內容說明: ------------------------------------------------ 影片包含數位白板內容.只能提供原版影像.無電子書 ------------------------------------------------- 影片介紹: 公民 歷史 地理 課程內容: ├─第1章人性尊嚴與人權保障-1-1為什麼保障人權和維護人性尊嚴有關 │第1章人性尊嚴與人權保障-1-1為什麼保障人權和維護人性尊嚴有關-【綜合版】人性尊嚴_公第4頁.mp4 │第1章人性尊嚴與人權保障-1-1為什麼保障人權和維護人性尊嚴有關-【補充】馬斯洛需求層次理論_公第4頁.mp4 │ ├─第1章人性尊嚴與人權保障-1-2為什麼人權應受到普遍性的保障 │第1章人性尊嚴與人權保障-1-2為什麼人權應受到普遍性的保障-【綜合版】人權與人性尊嚴_公第6頁.mp4 │ ├─第1章人性尊嚴與人權保障-1-3世界人權宣言的內涵 │第1章人性尊嚴與人權保障-1-3世界人權宣言的內涵-【自我發展與人性尊嚴】精選例題_公第8頁.mp4 │ ├─第1章史前時代與原住民-1-1如何追溯歷史 │第1章史前時代與原住民-1-1如何追溯歷史-紀年的方式_歷第2頁.mp4 │ ├─第1章史前時代與原住民-1-2臺灣的史前文化 │第1章史前時代與原住民-1-2臺灣的史前文化-CH1_臺灣的史前文化的文化特徵_歷第4頁.mp4 │第1章史前時代與原住民-1-2臺灣的史前文化-CH1_臺灣的史前文化(新舊石器時代)_歷第4頁.mp4 │第1章史前時代與原住民-1-2臺灣的史前文化-CH1_臺灣的史前文化(金屬器時代)_歷第4頁.mp4 │ ├─第1章史前時代與原住民-1-3原住民的起源與傳說 │第1章史前時代與原住民-1-3原住民的起源與傳說-CH1_臺灣原住民的文化_歷第8頁.mp4 │第1章史前時代與原住民-1-3原住民的起源與傳說-CH1_臺灣原住民的起源與族群_歷第7頁.mp4 │第1章史前時代與原住民-1-3原住民的起源與傳說-【史前臺灣與原住民文化】精選例題_歷第10頁.mp4 │ ├─第1章地圖與座標系統-1-1如何使用地圖 │第1章地圖與座標系統-1-1如何使用地圖-CH1_地圖要素_地第7頁.mp4 │ ├─第1章地圖與座標系統-1-2如何表示位置 │第1章地圖與座標系統-1-2如何表示位置-CH1_相對位置與絕對位置_地第2頁.mp4 │ ├─第1章地圖與座標系統-1-3如何用全球經緯度座標系統定位 │第1章地圖與座標系統-1-3如何用全球經緯度座標系統定位-CH1_經線與緯線_地第3頁.mp4 │第1章地圖與座標系統-1-3如何用全球經緯度座標系統定位-【認識位置與範圍】精選例題_地第9頁.mp4 │ ├─第2章世界中的臺灣-2-1如何在全球海陸位置中找到臺灣 │第2章世界中的臺灣-2-1如何在全球海陸位置中找到臺灣-【綜合版】全球海陸位置_地第11頁.mp4 │第2章世界中的臺灣-2-1如何在全球海陸位置中找到臺灣-【綜合版】臺灣範圍與行政區_地第16頁.mp4 │ ├─第2章世界中的臺灣-2-2地理位置如何影響生活 │第2章世界中的臺灣-2-2地理位置如何影響生活-2-2_臺灣位置及其影響1_地第13頁.mp4 │第2章世界中的臺灣-2-2地理位置如何影響生活-2-2_臺灣位置及其影響2_地第13頁.mp4 │第2章世界中的臺灣-2-2地理位置如何影響生活-【世界中的臺灣】精選例題_地第21頁.mp4 │第2章世界中的臺灣-2-2地理位置如何影響生活-【綜合版】經度與時區_地第5頁.mp4 │第2章世界中的臺灣-2-2地理位置如何影響生活-【綜合版】緯度與氣候_地第6頁.mp4 │ ├─第2章大航海時代的政治-2-1熱鬧的大航海時代 │第2章大航海時代的政治-2-1熱鬧的大航海時代-CH2_大航海時代歐洲人東來_歷第15頁.mp4 │第2章大航海時代的政治-2-1熱鬧的大航海時代-CH2_東亞海商在臺澎的活動_歷第13頁.mp4 │第2章大航海時代的政治-2-1熱鬧的大航海時代-CH2_漢人在臺澎的活動_歷第12頁.mp4 │ ├─第2章大航海時代的政治-2-2各方勢力在臺灣的競逐 │第2章大航海時代的政治-2-2各方勢力在臺灣的競逐-CH2_荷蘭占領南臺灣_歷第15頁.mp4 │第2章大航海時代的政治-2-2各方勢力在臺灣的競逐-CH2_荷蘭與西班牙在臺統治概說(含宗教貿易)_歷第18頁.mp4 │第2章大航海時代的政治-2-2各方勢力在臺灣的競逐-CH2_鄭成功攻臺_歷第16頁.mp4 │ ├─第2章大航海時代的政治-2-3原住民與外來者的互動 │第2章大航海時代的政治-2-3原住民與外來者的互動-CH2_鄭氏政權下臺灣的發展概說_歷第16頁.mp4 │第2章大航海時代的政治-2-3原住民與外來者的互動-【綜合版】16、17世紀臺灣各勢力分布_歷第24頁.mp4 │第2章大航海時代的政治-2-3原住民與外來者的互動-【綜合版】荷治時代─政治面(漢番分治)_歷第19頁.mp4 │ ├─第2章性別平權-2-1社會性別可能造成那些不平等現象 │第2章性別平權-2-1社會性別可能造成那些不平等現象-2-1_性別角色_公第10頁.mp4 │ ├─第2章性別平權-2-2性別不平等造成什麼不公平的處境 │第2章性別平權-2-2性別不平等造成什麼不公平的處境-2-2_性別不公平的處境_公第11頁.mp4 │第2章性別平權-2-2性別不平等造成什麼不公平的處境-2-2_檢視不公平的原則_公第11頁.mp4 │ ├─第2章性別平權-2-3性別平權的措施 │第2章性別平權-2-3性別平權的措施-2-3_性別三法(性別工作平等法)_公第12頁.mp4 │第2章性別平權-2-3性別平權的措施-2-3_性別三法(性別平等教育法)_公第12頁.mp4 │第2章性別平權-2-3性別平權的措施-2-3_性別三法(性騷擾防治法與三法比較)_公第13頁.mp4 │第2章性別平權-2-3性別平權的措施-2-3_追求性別平等_公第12頁.mp4 │第2章性別平權-2-3性別平權的措施-【公平正義下的性別平等】精選例題_公第15頁.mp4 │ ├─第3章大航海時代的經濟與文化-3-1土地拓墾與漢人來臺 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-1土地拓墾與漢人來臺-【綜合版】荷治時代─經濟面(貿易)_歷第19頁.mp4 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-1土地拓墾與漢人來臺-【綜合版】鄭氏時期的經濟開發(土地開墾)_歷第21頁.mp4 │ ├─第3章大航海時代的經濟與文化-3-2臺灣的貿易 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-2臺灣的貿易-【綜合版】鄭氏時期的經濟開發(商業)_歷第21頁.mp4 │ ├─第3章大航海時代的經濟與文化-3-3各種宗教文化的傳入 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-3各種宗教文化的傳入-【大航海時代下的國際競逐時期】精選例題_歷第25頁.mp4 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-3各種宗教文化的傳入-【綜合版】荷治時代─學術面(基督教教化)_歷第20頁.mp4 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-3各種宗教文化的傳入-【綜合版】鄭氏時期的社會文教_歷第22頁.mp4 │第3章大航海時代的經濟與文化-3-3各種宗教文化的傳入-【補充】荷蘭與鄭氏政權統治比較_歷第23頁.mp4 │ ├─第3章親屬關係與家庭職能-3-1親屬關係如何形成 │第3章親屬關係與家庭職能-3-1親屬關係如何形成-CH3_親屬關係(姻親)_公第22頁.mp4 │第3章親屬關係與家庭職能-3-1親屬關係如何形成-CH3_親屬關係(配偶與血親)_公第21頁.mp4 │第3章親屬關係與家庭職能-3-1親屬關係如何形成-【補充】親等計算_公第23頁.mp4 │ ├─第3章親屬關係與家庭職能-3-2為什麼家庭型態日趨多樣化 │第3章親屬關係與家庭職能-3-2為什麼家庭型態日趨多樣化-CH3_家庭型態的變遷_公第26頁.mp4 │第3章親屬關係與家庭職能-3-2為什麼家庭型態日趨多樣化-CH3_家庭基本型態_公第24頁.mp4 │ ├─第3章親屬關係與家庭職能-3-3家庭功能如何隨著社會轉變而改變 │第3章親屬關係與家庭職能-3-3家庭功能如何隨著社會轉變而改變-CH3_家庭的功能與轉變_公第27頁.mp4 │第3章親屬關係與家庭職能-3-3家庭功能如何隨著社會轉變而改變-【家庭生活】精選例題_公第34頁.mp4 │ ├─第3章高低起伏的地形-3-1土地利用和地形有什麼關聯 │第3章高低起伏的地形-3-1土地利用和地形有什麼關聯-【綜合版】臺灣的地形特徵與成因_地第26頁.mp4 │ ├─第3章高低起伏的地形-3-2地形為什麼是現在這個樣子 │第3章高低起伏的地形-3-2地形為什麼是現在這個樣子-3-2_地形的表現方法_地第23頁.mp4 │第3章高低起伏的地形-3-2地形為什麼是現在這個樣子-CH3_內營力與外營力_地第22頁.mp4 │ ├─第4章平權的家庭-4-1為何親屬間具有權利義務關係 │第4章平權的家庭-4-1為何親屬間具有權利義務關係-CH4_平權家庭_公第32頁.mp4 │ ├─第4章平權的家庭-4-2家務勞動分擔如何影響個人 │第4章平權的家庭-4-2家務勞動分擔如何影響個人-CH4_家庭衝突的原因與解決【含家務勞動、爭議解決】_公第31頁.mp4 │ ├─第4章平權的家庭-4-3公權力如何協助家庭發揮職能 │第4章平權的家庭-4-3公權力如何協助家庭發揮職能-4-3_現代家庭面臨的難題【含家庭暴力】_公第28頁.mp4 │第4章平權的家庭-4-3公權力如何協助家庭發揮職能-【平權家庭】精選例題_公第34頁.mp4 │ ├─第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_晚清積極治臺政策(丁日昌治臺)_歷第35頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_晚清積極治臺政策(劉銘傳建設)_歷第36頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_晚清積極治臺政策(沈葆楨治臺)_歷第33頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_清初消極治臺政策(渡臺禁令)_歷第28頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_清初消極治臺政策(臺灣棄留爭議)_歷第28頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_清初臺灣的行政區劃分_歷第30頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-CH4_清法戰爭與臺灣建省_歷第35頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-1清廷的治臺政策-【清帝國的統治政策】精選例題_歷第38頁.mp4 │ ├─第4章清帝國時期的政治與經濟-4-2土地開發 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-2土地開發-清領時期臺灣國際貿易─貿易內容與新興市鎮_歷第47頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-2土地開發-清領時期臺灣農業發展─土地開墾與農業發展_歷第41頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-2土地開發-清領時期臺灣農業發展─水利興築_歷第42頁.mp4 │ ├─第4章清帝國時期的政治與經濟-4-3貿易發展 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-3貿易發展-【清帝國的農商發展】精選例題)_歷第49頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-3貿易發展-清領時期臺灣商業發展─對渡港口_歷第45頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-3貿易發展-清領時期臺灣商業發展─郊商組織_歷第44頁.mp4 │第4章清帝國時期的政治與經濟-4-3貿易發展-清領時期臺灣國際貿易─開港通商(含洋行興起)_歷第46頁.mp4 │ ├─第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-3D臺灣五大地形_地第27頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-4-1_海岸的類型_地第36頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-CH4_臺灣的海岸_地第37頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-CH4_臺灣的離島─大陸島_地第40頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-CH4_臺灣的離島─火山島_地第41頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-CH4_臺灣的離島─珊瑚礁島_地第41頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-CH4_臺灣的離島簡介_地第40頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-【綜合版】臺灣的主要地形_地第27頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-【綜合版】領海與經濟海域_地第42頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-1臺灣地形的分布和特色是什麼-【臺灣的地形】精選例題_地第34頁.mp4 │ ├─第4章臺灣的地形-4-2土地利用會造成地形災害嗎 │第4章臺灣的地形-4-2土地利用會造成地形災害嗎-【綜合版】土地利用與保育_地第31頁.mp4 │第4章臺灣的地形-4-2土地利用會造成地形災害嗎-【臺灣的海岸與島嶼】精選例題_地第44頁.mp4 │ ├─第5章天氣與氣候-5-1天氣與氣候一樣嗎 │第5章天氣與氣候-5-1天氣與氣候一樣嗎-5-1_天氣與氣候_地第47頁.mp4 │ ├─第5章天氣與氣候-5-2分析天氣變化需要哪些資料 │第5章天氣與氣候-5-2分析天氣變化需要哪些資料-CH5_天氣(氣候)四要素─氣壓_地第48頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-2分析天氣變化需要哪些資料-CH5_天氣(氣候)四要素─氣溫_地第47頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-2分析天氣變化需要哪些資料-CH5_天氣(氣候)四要素─降水_地第49頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-2分析天氣變化需要哪些資料-CH5_天氣(氣候)四要素─風_地第49頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-2分析天氣變化需要哪些資料-CH5_天氣預報─氣象觀測儀器_地第52頁.mp4 │ ├─第5章天氣與氣候-5-3如何利用天氣圖了解天氣變化 │第5章天氣與氣候-5-3如何利用天氣圖了解天氣變化-CH5_天氣預報─地面天氣圖_地第51頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-3如何利用天氣圖了解天氣變化-CH5_天氣預報─鋒面_地第51頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-3如何利用天氣圖了解天氣變化-CH5_天氣預報─預報步驟_地第51頁.mp4 │ ├─第5章天氣與氣候-5-4如何說明臺灣的氣候特色 │第5章天氣與氣候-5-4如何說明臺灣的氣候特色-CH5_氣候資料_地第53頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-4如何說明臺灣的氣候特色-CH5_臺灣氣候特徵─氣溫_地第55頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-4如何說明臺灣的氣候特色-CH5_臺灣氣候特徵─降水_地第55頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-4如何說明臺灣的氣候特色-CH5_臺灣氣候的影響因素_地第54頁.mp4 │第5章天氣與氣候-5-4如何說明臺灣的氣候特色-【臺灣的天氣與氣候】精選例題_地第59頁.mp4 │ ├─第5章校園生活與公共事務參與-5-1學生在校園中有哪些權利 │第5章校園生活與公共事務參與-5-1學生在校園中有哪些權利-5-1_學生申訴評議委員會流程_公第41頁.mp4 │第5章校園生活與公共事務參與-5-1學生在校園中有哪些權利-【綜合版】校園中的權利_公第40頁.mp4 │ ├─第5章校園生活與公共事務參與-5-3學生如何參與校園公共事務 │第5章校園生活與公共事務參與-5-3學生如何參與校園公共事務-5-3_學生自治_公第43頁.mp4 │第5章校園生活與公共事務參與-5-3學生如何參與校園公共事務-【校園中的公共參與】精選例題_公第46頁.mp4 │第5章校園生活與公共事務參與-5-3學生如何參與校園公共事務-【綜合版】會議中角色任務_公第44頁.mp4 │第5章校園生活與公共事務參與-5-3學生如何參與校園公共事務-【綜合版】會議規範_公第43頁.mp4 │ ├─第5章清帝國時期的社會與文化-5-1渡海來臺為生活 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-1渡海來臺為生活-【綜合版】漢人社會文化發展─移民分布_歷第52頁.mp4 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-1渡海來臺為生活-【綜合版】漢人社會文化發展─臺灣社會問題_歷第53頁.mp4 │ ├─第5章清帝國時期的社會與文化-5-2三年一小反,五年一大亂 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-2三年一小反,五年一大亂-【綜合版】漢人社會文化發展─械鬥及民變_歷第53頁.mp4 │ ├─第5章清帝國時期的社會與文化-5-3社會風氣的轉變 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-3社會風氣的轉變-【清帝國的社會文化】精選例題_歷第61頁.mp4 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-3社會風氣的轉變-【綜合版】漢人社會文化發展─宗教信仰_歷第54頁.mp4 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-3社會風氣的轉變-【綜合版】漢人社會文化發展─宗族組織_歷第55頁.mp4 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-3社會風氣的轉變-【綜合版】漢人社會文化發展─文教發展_歷第55頁.mp4 │第5章清帝國時期的社會與文化-5-3社會風氣的轉變-【綜合版】西方文化再傳入_歷第57頁.mp4 │ ├─第6章水文與水資源-6-1降落到地面的水能完全被利用嗎 │第6章水文與水資源-6-1降落到地面的水能完全被利用嗎-3D水循環說明_地第62頁.mp4 │第6章水文與水資源-6-1降落到地面的水能完全被利用嗎-6-1_水循環_地第62頁.mp4 │第6章水文與水資源-6-1降落到地面的水能完全被利用嗎-6-1_水資源_地第62頁.mp4 │第6章水文與水資源-6-1降落到地面的水能完全被利用嗎-CH6_水系、集水區、流域與分水嶺_地第64頁.mp4 │ ├─第6章水文與水資源-6-2臺灣的水資源分布平均嗎 │第6章水文與水資源-6-2臺灣的水資源分布平均嗎-CH6_臺灣水資源利用─地下水資源_地第69頁.mp4 │第6章水文與水資源-6-2臺灣的水資源分布平均嗎-CH6_臺灣水資源利用─地面水資源_地第68頁.mp4 │第6章水文與水資源-6-2臺灣的水資源分布平均嗎-CH6_臺灣的河川特徵_地第66頁.mp4 │ ├─第6章水文與水資源-6-3降水豐富的臺灣為什麼還會缺水 │第6章水文與水資源-6-3降水豐富的臺灣為什麼還會缺水-CH6_臺灣水資源保育_地第69頁.mp4 │第6章水文與水資源-6-3降水豐富的臺灣為什麼還會缺水-【臺灣的水文】精選例題_地第71頁.mp4 │ ├─第6章清帝國時期的原住民社會-6-1清帝國時期的臺灣原住民 │第6章清帝國時期的原住民社會-6-1清帝國時期的臺灣原住民-【綜合版】原住民的社會文化變遷_歷第58頁.mp4 │ ├─第6章清帝國時期的原住民社會-6-2原住民生活空間的變動 │第6章清帝國時期的原住民社會-6-2原住民生活空間的變動-清初消極治臺政策(劃界封山)_歷第28頁.mp4 │ ├─第6章清帝國時期的原住民社會-6-3原住民與十九世紀末國際變局 │第6章清帝國時期的原住民社會-6-3原住民與十九世紀末國際變局-沈葆楨開山撫番_歷第33頁.mp4 │第6章清帝國時期的原住民社會-6-3原住民與十九世紀末國際變局-牡丹社事件_歷第32頁.mp4 │ ├─第6章社區與部落-6-1社區是什麼 │第6章社區與部落-6-1社區是什麼-6-1_社區生活_公第48頁.mp4 │ ├─第6章社區與部落-6-2部落對原住民族的意義與重要性為何 │第6章社區與部落-6-2部落對原住民族的意義與重要性為何-【綜合版】原住民族分布圖_公第50頁.mp4 │第6章社區與部落-6-2部落對原住民族的意義與重要性為何-【綜合版】部落的意義與組成_公第50頁.mp4 │第6章社區與部落-6-2部落對原住民族的意義與重要性為何-【綜合版】部落的重要性_公第51頁.mp4 │ └─第6章社區與部落-6-3原住民族部落如何面對危機 第6章社區與部落-6-3原住民族部落如何面對危機-【社區與部落】精選例題_公第53頁.mp4 第6章社區與部落-6-3原住民族部落如何面對危機-【綜合版】部落與社區的發展_公第51頁.mp4 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